Mudanças entre as edições de "Programa de scc207(gracan)"
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| − | Programa: Seminários de grupos de alunos sobre temas sugeridos pela docente. Os seminários devem versar sobre o impacto da computação na sociedade e sobre os problemas e benefícios causados por ele. Entre as áreas que merecem discussão estão: Educação e Cultura, Direito, Cidadania, Economia, Ética, Meio Ambiente, Comunicações, Comportamento, entre outras. | + | '''Programa''': Seminários de grupos de alunos sobre temas sugeridos pela docente. Os seminários devem versar sobre o impacto da computação na sociedade e sobre os problemas e benefícios causados por ele. Entre as áreas que merecem discussão estão: Educação e Cultura, Direito, Cidadania, Economia, Ética, Meio Ambiente, Comunicações, Comportamento, entre outras. |
| − | Operacionalização: Em cada aula, o docente motiva a turma com um tema, escolhe uma ou duas equipes e marca a data dos seminários sobre esse tema. | + | '''Operacionalização''': Em cada aula, o docente motiva a turma com um tema, escolhe uma ou duas equipes e marca a data dos seminários sobre esse tema. Por sorteio, no dia da apresentação, um ou dois alunos de cada equipe devem introduzir o tema e, quando pertinente, defender sua opinião sobre ele, e estimular a turma para um debate. Além disso, cada equipe deve entregar por escrito um artigo sobre o tema. O número e o tamanho das equipe dependerão do tamanho da turma. |
| − | Aula a Aula: | + | |
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| − | + | #- ''22 Fev'' – Apresentação da Proposta da Disciplina | |
| − | + | #-'' 2 Março'' – Formação das Equipes e Sorteio | |
| − | + | #- ''9 Março'' – Não haverá aula | |
| − | + | #- ''16 Março'' – Aula: Ética do Profissional de Computação (parte 1) | |
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| − | Tema 1: Computadores na Educação: educação de crianças, jovens e adultos; educação a distância e nas salas de aula | + | [[Arquivo:Aula1Etica-Graca.rar]] |
| − | Grupo1: Benefícios do uso da informática nos vários cenários educacionais | + | #- ''23 Março'' - Aula: Ética em Computação (parte 2) |
| − | Grupo2: Riscos e prejuízos do uso da informática nos vários cenários educacionais. | + | |
| − | + | [[Arquivo:Aula2Profissao.pdf]] | |
| − | Tema 2: Informática e Cidadania | + | |
| − | + | [[Arquivo:Aula3CodigoACM-Graca.pdf]] | |
| − | + | #- ''6 Abril'' - Seminários de Alunos: | |
| − | + | #*''' Tema 1: Computadores na Educação: educação de crianças, jovens e adultos; educação a distância e nas salas de aula''' | |
| − | Tema 3: Informática e Empregabilidade: mudanças na sociedade; reflexos na formação de profissionais. | + | #* Grupo1: Benefícios do uso da informática nos vários cenários educacionais |
| − | Grupo5: Características e vantagens dos empregos que envolvem informatização; benefícios à sociedade; comparação com antigos similares; aspectos positivos da robótica. | + | #* Grupo2: Riscos e prejuízos do uso da informática nos vários cenários educacionais. |
| − | Grupo6: Desvantagens da informatização em massa; marginalização de antigos profissionais; o impacto em países em desenvolvimento; aspectos negativos da robótica. | + | #- ''13 Abril'' - Seminário de Alunos: |
| − | + | #* '''Tema 2: Informática e Cidadania''' | |
| − | + | #* Grupo3: Como o cidadão comum se beneficia do uso da informática (incluindo a internet e a web); discussão de exemplos; | |
| − | Tema 4: Software Livre: direitos, deveres e efeitos para a sociedade | + | #* Grupo4: Quais os riscos desse cenário, e como a informática pode inibir o ou prejudicar o acesso do indivíduo aos seus direitos de cidadão. |
| − | Grupo7: Caracterização de SL, por que é vantajoso? Exemplos de sucesso | + | #- ''20 Abril'' - Seminário de Alunos: |
| − | + | #* '''Tema 3: Informática e Empregabilidade: mudanças na sociedade; reflexos na formação de profissionais.''' | |
| − | + | #* Grupo5: Características e vantagens dos empregos que envolvem informatização; benefícios à sociedade; comparação com antigos similares; aspectos positivos da robótica. | |
| − | Tema 5: O papel social da internet | + | #* Grupo6: Desvantagens da informatização em massa; marginalização de antigos profissionais; o impacto em países em desenvolvimento; aspectos negativos da robótica. |
| − | + | #- ''27 Abril'' – PROPOR (não haverá aula) | |
| − | + | #- ''4 Maio'' - Seminário de Alunos: | |
| − | + | #* '''Tema 4: Software Livre: direitos, deveres e efeitos para a sociedade''' | |
| − | Tema 6: Internet e Adolescência: combinação ideal ou perigosa? | + | #* Grupo7: Caracterização de SL, por que é vantajoso? Exemplos de sucesso, |
| − | + | #* Regulamentos do SL, por que nem todos aderem? Impactos na economia do mercado de informática. | |
| − | + | #- ''11 Maio'' - Seminário de Alunos: | |
| − | + | #* '''Tema 5: O papel social da internet''' | |
| − | Tema 7: Informática & Lei | + | #* Grupo8: O alcance da internet como meio de comunicação |
| − | + | #* e na alienação de jovens e crianças | |
| − | + | #- ''18 Maio'' - Seminário de Alunos: | |
| − | + | #* '''Tema 6: Internet e Adolescência: combinação ideal ou perigosa?''' | |
| − | Tema 8: Inclusão Digital | + | #* Grupo9: Benefícios da internet para os adolescentes |
| − | + | #* Grupo10: Perigos da internet para os adolescentes | |
| − | + | #- ''25 Maio'' - Seminário de Alunos: | |
| − | + | #* '''Tema 7: Informática & Lei''' | |
| − | Tema 9: Computadores, Sustentabilidade e Meio Ambiente | + | #* Grupo11: Pirataria de Software: o que é, como se precaver, como se defender; punições cabíveis |
| − | + | #* Hackers, Virus & Spams: como se precaver; software de segurança | |
| − | + | #- ''1 Junho'' - Seminário de Alunos: | |
| − | Tema 10: Internet & Cultura | + | #* '''Tema 8: Inclusão Digital''' |
| − | + | #* Grupo12: Por que é importante a inclusão digital; de que forma isso está sendo incentivado no Brasil | |
| − | + | #* Grupo13: Entraves para a inclusão digital; problemas gerados aos excluídos; infraestrutura necessária para ela acontecer | |
| − | Tema 11: Internet & Negócios | + | #- ''8 Junho'' - Seminário de Alunos: |
| − | + | #* '''Tema 9: Computadores, Sustentabilidade e Meio Ambiente''' | |
| − | + | #* Grupo14: O problema do consumo de energia pelos computadores; o problema do lixo eletrônico. | |
| + | #- ''15 Junho'' - Seminário de Alunos: | ||
| + | #* '''Tema 10: Internet & Cultura''' | ||
| + | #* Grupo15: A internet como promotora e facilitadora de cultura: exemplos de sucesso | ||
| + | #- ''22 Junho'' - Seminário de Alunos: | ||
| + | #* '''Tema 11: Internet & Negócios''' | ||
| + | #* Grupo16: Como a internet revolucionou a maneira de se fazer negócios e comércio | ||
| + | #* Grupo17: Quais os riscos de se fazer negócios na internet; questões de engenharia e segurança de software | ||
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Edição atual tal como às 18h29min de 2 de maio de 2010
Programa: Seminários de grupos de alunos sobre temas sugeridos pela docente. Os seminários devem versar sobre o impacto da computação na sociedade e sobre os problemas e benefícios causados por ele. Entre as áreas que merecem discussão estão: Educação e Cultura, Direito, Cidadania, Economia, Ética, Meio Ambiente, Comunicações, Comportamento, entre outras.
Operacionalização: Em cada aula, o docente motiva a turma com um tema, escolhe uma ou duas equipes e marca a data dos seminários sobre esse tema. Por sorteio, no dia da apresentação, um ou dois alunos de cada equipe devem introduzir o tema e, quando pertinente, defender sua opinião sobre ele, e estimular a turma para um debate. Além disso, cada equipe deve entregar por escrito um artigo sobre o tema. O número e o tamanho das equipe dependerão do tamanho da turma.
Aula a Aula:
- - 22 Fev – Apresentação da Proposta da Disciplina
- - 2 Março – Formação das Equipes e Sorteio
- - 9 Março – Não haverá aula
- - 16 Março – Aula: Ética do Profissional de Computação (parte 1)
- - 23 Março - Aula: Ética em Computação (parte 2)
Arquivo:Aula3CodigoACM-Graca.pdf
- - 6 Abril - Seminários de Alunos:
- Tema 1: Computadores na Educação: educação de crianças, jovens e adultos; educação a distância e nas salas de aula
- Grupo1: Benefícios do uso da informática nos vários cenários educacionais
- Grupo2: Riscos e prejuízos do uso da informática nos vários cenários educacionais.
- - 13 Abril - Seminário de Alunos:
- Tema 2: Informática e Cidadania
- Grupo3: Como o cidadão comum se beneficia do uso da informática (incluindo a internet e a web); discussão de exemplos;
- Grupo4: Quais os riscos desse cenário, e como a informática pode inibir o ou prejudicar o acesso do indivíduo aos seus direitos de cidadão.
- - 20 Abril - Seminário de Alunos:
- Tema 3: Informática e Empregabilidade: mudanças na sociedade; reflexos na formação de profissionais.
- Grupo5: Características e vantagens dos empregos que envolvem informatização; benefícios à sociedade; comparação com antigos similares; aspectos positivos da robótica.
- Grupo6: Desvantagens da informatização em massa; marginalização de antigos profissionais; o impacto em países em desenvolvimento; aspectos negativos da robótica.
- - 27 Abril – PROPOR (não haverá aula)
- - 4 Maio - Seminário de Alunos:
- Tema 4: Software Livre: direitos, deveres e efeitos para a sociedade
- Grupo7: Caracterização de SL, por que é vantajoso? Exemplos de sucesso,
- Regulamentos do SL, por que nem todos aderem? Impactos na economia do mercado de informática.
- - 11 Maio - Seminário de Alunos:
- Tema 5: O papel social da internet
- Grupo8: O alcance da internet como meio de comunicação
- e na alienação de jovens e crianças
- - 18 Maio - Seminário de Alunos:
- Tema 6: Internet e Adolescência: combinação ideal ou perigosa?
- Grupo9: Benefícios da internet para os adolescentes
- Grupo10: Perigos da internet para os adolescentes
- - 25 Maio - Seminário de Alunos:
- Tema 7: Informática & Lei
- Grupo11: Pirataria de Software: o que é, como se precaver, como se defender; punições cabíveis
- Hackers, Virus & Spams: como se precaver; software de segurança
- - 1 Junho - Seminário de Alunos:
- Tema 8: Inclusão Digital
- Grupo12: Por que é importante a inclusão digital; de que forma isso está sendo incentivado no Brasil
- Grupo13: Entraves para a inclusão digital; problemas gerados aos excluídos; infraestrutura necessária para ela acontecer
- - 8 Junho - Seminário de Alunos:
- Tema 9: Computadores, Sustentabilidade e Meio Ambiente
- Grupo14: O problema do consumo de energia pelos computadores; o problema do lixo eletrônico.
- - 15 Junho - Seminário de Alunos:
- Tema 10: Internet & Cultura
- Grupo15: A internet como promotora e facilitadora de cultura: exemplos de sucesso
- - 22 Junho - Seminário de Alunos:
- Tema 11: Internet & Negócios
- Grupo16: Como a internet revolucionou a maneira de se fazer negócios e comércio
- Grupo17: Quais os riscos de se fazer negócios na internet; questões de engenharia e segurança de software
