Mudanças entre as edições de "Programa de scc207(gracan)"
Linha 4: | Linha 4: | ||
Aula a Aula: | Aula a Aula: | ||
− | + | ||
− | + | #) 22 Fev – Recepção dos Calouros – não haverá aula | |
− | + | #) 2 Março – Formação das Equipes; | |
− | + | ** Aula: Ética do Profissional de Computação (parte 1) | |
− | + | #) 9 Março – Concurso Contratação SCC - não haverá aula | |
− | + | #) 16 Março – Apresentação dos Temas; Sorteio das Equipes; | |
− | + | ** Agenda das Apresentações. | |
− | + | #) 23 Março - Aula: Ética em Computação (parte 2) | |
+ | #) 6 Abril - Seminários de Alunos: | ||
Tema 1: Computadores na Educação: educação de crianças, jovens e adultos; educação a distância e nas salas de aula | Tema 1: Computadores na Educação: educação de crianças, jovens e adultos; educação a distância e nas salas de aula | ||
Grupo1: Benefícios do uso da informática nos vários cenários educacionais | Grupo1: Benefícios do uso da informática nos vários cenários educacionais | ||
Grupo2: Riscos e prejuízos do uso da informática nos vários cenários educacionais. | Grupo2: Riscos e prejuízos do uso da informática nos vários cenários educacionais. | ||
− | + | #) 13 Abril - Seminário de Alunos: | |
Tema 2: Informática e Cidadania | Tema 2: Informática e Cidadania | ||
Grupo3: Como o cidadão comum se beneficia do uso da informática (incluindo a internet e a web); discussão de exemplos; | Grupo3: Como o cidadão comum se beneficia do uso da informática (incluindo a internet e a web); discussão de exemplos; | ||
Grupo4: Quais os riscos desse cenário, e como a informática pode inibir o ou prejudicar o acesso do indivíduo aos seus direitos de cidadão. | Grupo4: Quais os riscos desse cenário, e como a informática pode inibir o ou prejudicar o acesso do indivíduo aos seus direitos de cidadão. | ||
− | + | #) 20 Abril - Seminário de Alunos: | |
Tema 3: Informática e Empregabilidade: mudanças na sociedade; reflexos na formação de profissionais. | Tema 3: Informática e Empregabilidade: mudanças na sociedade; reflexos na formação de profissionais. | ||
Grupo5: Características e vantagens dos empregos que envolvem informatização; benefícios à sociedade; comparação com antigos similares; aspectos positivos da robótica. | Grupo5: Características e vantagens dos empregos que envolvem informatização; benefícios à sociedade; comparação com antigos similares; aspectos positivos da robótica. | ||
Grupo6: Desvantagens da informatização em massa; marginalização de antigos profissionais; o impacto em países em desenvolvimento; aspectos negativos da robótica. | Grupo6: Desvantagens da informatização em massa; marginalização de antigos profissionais; o impacto em países em desenvolvimento; aspectos negativos da robótica. | ||
− | + | #) 27 Abril – PROPOR (não haverá aula?) | |
− | + | #) 4 Maio - Seminário de Alunos: | |
Tema 4: Software Livre: direitos, deveres e efeitos para a sociedade | Tema 4: Software Livre: direitos, deveres e efeitos para a sociedade | ||
Grupo7: Caracterização de SL, por que é vantajoso? Exemplos de sucesso | Grupo7: Caracterização de SL, por que é vantajoso? Exemplos de sucesso | ||
Grupo8: Regulamentos do SL, por que nem todos aderem? Impactos na economia do mercado de informática. | Grupo8: Regulamentos do SL, por que nem todos aderem? Impactos na economia do mercado de informática. | ||
− | + | #) 11 Maio - Seminário de Alunos: | |
Tema 5: O papel social da internet | Tema 5: O papel social da internet | ||
Grupo9: O alcance da internet como meio de comunicação | Grupo9: O alcance da internet como meio de comunicação | ||
Grupo10: O papel da internet na alienação de jovens e crianças | Grupo10: O papel da internet na alienação de jovens e crianças | ||
− | + | #) 18 Maio - Seminário de Alunos: | |
Tema 6: Internet e Adolescência: combinação ideal ou perigosa? | Tema 6: Internet e Adolescência: combinação ideal ou perigosa? | ||
Grupo11: Benefícios da internet para os adolescentes | Grupo11: Benefícios da internet para os adolescentes | ||
Grupo12: Perigos da internet para os adolescentes | Grupo12: Perigos da internet para os adolescentes | ||
− | + | #) 25 Maio - Seminário de Alunos: | |
Tema 7: Informática & Lei | Tema 7: Informática & Lei | ||
Grupo13: Pirataria de Software: o que é, como se precaver, como se defender; punições cabíveis | Grupo13: Pirataria de Software: o que é, como se precaver, como se defender; punições cabíveis | ||
Grupo14: Hackers, Virus & Spams: como se precaver; software de segurança | Grupo14: Hackers, Virus & Spams: como se precaver; software de segurança | ||
− | + | #) 1 Junho - Seminário de Alunos: | |
Tema 8: Inclusão Digital | Tema 8: Inclusão Digital | ||
Grupo15: Por que é importante a inclusão digital; de que forma isso está sendo incentivado no Brasil | Grupo15: Por que é importante a inclusão digital; de que forma isso está sendo incentivado no Brasil | ||
Grupo16: Entraves para a inclusão digital; problemas gerados aos excluídos; infraestrutura necessária para ela acontecer | Grupo16: Entraves para a inclusão digital; problemas gerados aos excluídos; infraestrutura necessária para ela acontecer | ||
− | + | #) 8 Junho - Seminário de Alunos: | |
Tema 9: Computadores, Sustentabilidade e Meio Ambiente | Tema 9: Computadores, Sustentabilidade e Meio Ambiente | ||
Grupo17: O problema do consumo de energia pelos computadores; o problema do lixo eletrônico. | Grupo17: O problema do consumo de energia pelos computadores; o problema do lixo eletrônico. | ||
− | + | #) 15 Junho - Seminário de Alunos: | |
Tema 10: Internet & Cultura | Tema 10: Internet & Cultura | ||
Grupo18: A internet como promotora e facilitadora de cultura: exemplos de sucesso | Grupo18: A internet como promotora e facilitadora de cultura: exemplos de sucesso | ||
− | + | #) 22 Junho - Seminário de Alunos: | |
Tema 11: Internet & Negócios | Tema 11: Internet & Negócios | ||
Grupo19: Como a internet revolucionou a maneira de se fazer negócios e comércio | Grupo19: Como a internet revolucionou a maneira de se fazer negócios e comércio | ||
Grupo20: Quais os riscos de se fazer negócios na internet; questões de engenharia e segurança de software | Grupo20: Quais os riscos de se fazer negócios na internet; questões de engenharia e segurança de software |
Edição das 19h52min de 8 de fevereiro de 2010
Programa: Seminários de grupos de alunos sobre temas sugeridos pela docente. Os seminários devem versar sobre o impacto da computação na sociedade e sobre os problemas e benefícios causados por ele. Entre as áreas que merecem discussão estão: Educação e Cultura, Direito, Cidadania, Economia, Ética, Meio Ambiente, Comunicações, Comportamento, entre outras.
Operacionalização: Em cada aula, o docente motiva a turma com um tema, escolhe uma ou duas equipes e marca a data dos seminários sobre esse tema. Cada equipe deve introduzir o tema e, quando pertinente, defender sua opinião sobre ele, e deve estimular a turma para um debate. Além disso, cada equipe deve apresentar um artigo sobre o tema. O número ideal de equipes é 15, e o tamanho da equipe dependerá do tamanho da turma.
Aula a Aula:
- ) 22 Fev – Recepção dos Calouros – não haverá aula
- ) 2 Março – Formação das Equipes;
- Aula: Ética do Profissional de Computação (parte 1)
- ) 9 Março – Concurso Contratação SCC - não haverá aula
- ) 16 Março – Apresentação dos Temas; Sorteio das Equipes;
- Agenda das Apresentações.
- ) 23 Março - Aula: Ética em Computação (parte 2)
- ) 6 Abril - Seminários de Alunos:
Tema 1: Computadores na Educação: educação de crianças, jovens e adultos; educação a distância e nas salas de aula Grupo1: Benefícios do uso da informática nos vários cenários educacionais Grupo2: Riscos e prejuízos do uso da informática nos vários cenários educacionais.
- ) 13 Abril - Seminário de Alunos:
Tema 2: Informática e Cidadania Grupo3: Como o cidadão comum se beneficia do uso da informática (incluindo a internet e a web); discussão de exemplos; Grupo4: Quais os riscos desse cenário, e como a informática pode inibir o ou prejudicar o acesso do indivíduo aos seus direitos de cidadão.
- ) 20 Abril - Seminário de Alunos:
Tema 3: Informática e Empregabilidade: mudanças na sociedade; reflexos na formação de profissionais. Grupo5: Características e vantagens dos empregos que envolvem informatização; benefícios à sociedade; comparação com antigos similares; aspectos positivos da robótica. Grupo6: Desvantagens da informatização em massa; marginalização de antigos profissionais; o impacto em países em desenvolvimento; aspectos negativos da robótica.
- ) 27 Abril – PROPOR (não haverá aula?)
- ) 4 Maio - Seminário de Alunos:
Tema 4: Software Livre: direitos, deveres e efeitos para a sociedade Grupo7: Caracterização de SL, por que é vantajoso? Exemplos de sucesso
Grupo8: Regulamentos do SL, por que nem todos aderem? Impactos na economia do mercado de informática.
- ) 11 Maio - Seminário de Alunos:
Tema 5: O papel social da internet Grupo9: O alcance da internet como meio de comunicação Grupo10: O papel da internet na alienação de jovens e crianças
- ) 18 Maio - Seminário de Alunos:
Tema 6: Internet e Adolescência: combinação ideal ou perigosa? Grupo11: Benefícios da internet para os adolescentes Grupo12: Perigos da internet para os adolescentes
- ) 25 Maio - Seminário de Alunos:
Tema 7: Informática & Lei Grupo13: Pirataria de Software: o que é, como se precaver, como se defender; punições cabíveis Grupo14: Hackers, Virus & Spams: como se precaver; software de segurança
- ) 1 Junho - Seminário de Alunos:
Tema 8: Inclusão Digital Grupo15: Por que é importante a inclusão digital; de que forma isso está sendo incentivado no Brasil Grupo16: Entraves para a inclusão digital; problemas gerados aos excluídos; infraestrutura necessária para ela acontecer
- ) 8 Junho - Seminário de Alunos:
Tema 9: Computadores, Sustentabilidade e Meio Ambiente Grupo17: O problema do consumo de energia pelos computadores; o problema do lixo eletrônico.
- ) 15 Junho - Seminário de Alunos:
Tema 10: Internet & Cultura Grupo18: A internet como promotora e facilitadora de cultura: exemplos de sucesso
- ) 22 Junho - Seminário de Alunos:
Tema 11: Internet & Negócios Grupo19: Como a internet revolucionou a maneira de se fazer negócios e comércio Grupo20: Quais os riscos de se fazer negócios na internet; questões de engenharia e segurança de software