Mudanças entre as edições de "Material Aulas SSC0572-2017(fosorio)"

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       Direito de acesso aos dados pessoais em bases de dados: [https://www.cnil.fr/fr/le-droit-dacces CNIL France] [https://www.cnil.fr/en/rights-and-obligations Site CNIL em Inglês] - E no Brasil... SERASA, SPC, e outros?
 
       Direito de acesso aos dados pessoais em bases de dados: [https://www.cnil.fr/fr/le-droit-dacces CNIL France] [https://www.cnil.fr/en/rights-and-obligations Site CNIL em Inglês] - E no Brasil... SERASA, SPC, e outros?
 
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<li><b>AULA 10</b> - SLIDES A10 (a serem disponibilizados posteriormente) <br>
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<li><b>AULA 10</b> - [https://drive.google.com/file/d/0BxBcHbY8AnaIYVZYdkJhRkVIWnc/view?usp=sharing SLIDES A10] <br>
 
       Computação: Direito Autoral e Propriedade Intelectual <br>
 
       Computação: Direito Autoral e Propriedade Intelectual <br>
 
       Propriedade Intelectual: [https://en.wikipedia.org/wiki/Intellectual_property IP] - [https://ec.europa.eu/growth/industry/intellectual-property_en Europa] - [http://inovacao.usp.br/propriedade-intelectual/ USP] <br>
 
       Propriedade Intelectual: [https://en.wikipedia.org/wiki/Intellectual_property IP] - [https://ec.europa.eu/growth/industry/intellectual-property_en Europa] - [http://inovacao.usp.br/propriedade-intelectual/ USP] <br>
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       Licenças Livres: [https://en.wikipedia.org/wiki/Copyleft Copyleft] - [https://en.wikipedia.org/wiki/Public_domain Public Domain] - [http://www.gnu.org/licenses/gpl.html GNU GPL] ([https://en.wikipedia.org/wiki/GNU_General_Public_License General Public License], [https://en.wikipedia.org/wiki/Apache_License Apache], [https://en.wikipedia.org/wiki/BSD_licenses BSD], outras) - [https://en.wikipedia.org/wiki/Creative_Commons_licenses Creative Commons] <br>
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       Licenças Livres: [https://en.wikipedia.org/wiki/Copyleft Copyleft] - [https://en.wikipedia.org/wiki/Public_domain Public Domain] - [https://en.wikipedia.org/wiki/Creative_Commons_licenses Creative Commons] - [http://www.gnu.org/licenses/gpl.html GNU GPL] ([https://en.wikipedia.org/wiki/GNU_General_Public_License General Public License], [https://en.wikipedia.org/wiki/Apache_License Apache], [https://en.wikipedia.org/wiki/BSD_licenses BSD], outras)<br>
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       Licenças Retritivas: Propriedade de Software - Copyright - Registro de Patente
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      Licenças Retritivas: [https://en.wikipedia.org/wiki/Copyright Copyright US] [https://pt.wikipedia.org/wiki/Direito_autoral Direto Autoral BR] - [http://www.inpi.gov.br/menu-servicos/patente Registro de Patente] ([http://www.inpi.gov.br/menu-servicos/patente/legislacao-patente-1 Legislação])- [http://www.inpi.gov.br/menu-servicos/programa-de-computador Propriedade de Software] <br>
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      Registro e Controle: [https://en.wikipedia.org/wiki/Digital_rights_management DRM] (Digital rights management) - [https://en.wikipedia.org/wiki/End-user_license_agreement EULA] (End-user license agreement) <br>
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       Registro e Controle:  [http://www.inpi.gov.br/ INPI Brasil] (Instituto Nacional da Propriedade Industrial) - [https://www.uspto.gov/ USPTO] (US Patent and Trademark Office) - [https://patents.google.com/ Google Patents] <br>
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      Pirataria: [http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/L9609.htm Lei No.9609/98 de 1998] + [http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_Ato2004-2006/2004/Decreto/D5244.htm Decreto No.5.244 de 2004] + [http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/decreto-lei/Del2848.htm Código Penal Art.184] e [http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/2003/L10.695.htm Lei No.10.695 de 2003 - Atualiza o Cod. Penal] (Brasil) <br>
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      Pirataria é Crime: [http://www.abessoftware.com.br/propriedade-intelectual/saiba-mais-sobre-pirataria-de-software ABES] - [http://direito.folha.uol.com.br/blog/pirataria-crime UOL e ADOBE] - [https://www.tecmundo.com.br/pirataria/46415-pirataria-e-crime-no-brasil-reforca-superior-tribunal-de-justica.htm TechMundo]
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      Pirataria não é Crime (?!?): [https://partidopirata.org/quem-somos/ Partido Pirata] - [https://pt.wikipedia.org/wiki/Partido_Pirata_(Brasil) P.Pirata Brasil] - [https://en.wikipedia.org/wiki/Pirate_Party Pirate Party] <br>
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      Plágio é Crime / Plágio é Anti-Ético (na Escola/Universidade): [https://pt.wikipedia.org/wiki/Plágio Plágio] ([http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/L9610.htm Lei 9610 de 1998]) (Discutido em aula anterior) </li>
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<li><b>AULA 11</b> - [https://drive.google.com/file/d/1rBihUFK0M-1Ysfm8ye0LXaGClr3R2gaW/view?usp=sharing SLIDES A11]  <br>
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      Crimes Cibernéticos: Hackers, Fraudes, Acesso não autorizado (Atos ilegais) <br>
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      Hackers: [https://en.wikipedia.org/wiki/Security_hacker Computer Hacking Series (Wikipedia)] - Black Hat, White Hat, Tools and Techs <br>
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      Ensinando Hackers: [https://www.udemy.com/fundamentos-de-ethical-hacking/ UDemy Ethical Hacking] -
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[https://www.google.com.br/search?q=udemy+hacking UDemy Courses] - [https://www.youtube.com/channel/UCQhJYDXOXHlX1qNqtxiLNmA/videos Youtube Hacker] <br>
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      Tools: [https://www.google.com.br/search?q=keylogger O que se acha na Internet...] <br>
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      Cases (Casos Hackers): [http://money.cnn.com/2016/10/21/technology/ddos-attack-popular-sites/ Deny of Service (Derrubando Sites)] - Hacking Senhas - [https://www.krackattacks.com/ Hacking WiFi] ([https://www.google.com.br/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=3&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwiXqe2B6pvXAhUGGJAKHav0D_0QFggxMAI&url=https%3A%2F%2Fen.wikipedia.org%2Fwiki%2FKRACK&usg=AOvVaw08MPLE6k948_eBRi68pFF2 Krack]) - [https://www.techworm.net/2016/11/gps-spoofing-dangers-gps-data-hacking.html Hacking GPS] [https://www.facebook.com/cnntech/videos/1637460102941725/ more GPS] - [http://g1.globo.com/Noticias/Tecnologia/0,,MUL582211-6174,00-HACKER+ROUBA+CENTAVOS+DE+CONTAS+E+JUNTA+MAIS+DE+US+MIL.html Hacking Banks] <br>
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      Mais Hackers Cases: [https://www.theguardian.com/technology/2017/may/12/global-cyber-attack-ransomware-nsa-uk-nhs Ramsonware - Sequestro de Dados] (WannaCry) - Roubo de Dados - E muito mais.
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<li><b>AULA 12</b> - [https://drive.google.com/file/d/1qmpoSX9RTIiLo0BuFe8hFfp8lrytOo9P/view?usp=sharing SLIDES A12]  <br>
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      Crimes Cibernéticos: SPAM, Phishing e Sequestro de Dados <br>
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      SPAM: [https://pt.wikipedia.org/wiki/Spam Wikipedia SPAM] - [http://www.antispam.br/conceito/ AntiSpam BR] - [https://cartilha.cert.br/spam/ CERT SPAM] - [https://www.wikihow.com/Stop-Spam Avoid SPAM] <br>
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      Phishing: [http://www.mhavila.com.br/topicos/seguranca/scam.html Phishing Scam] - [https://pt.wikipedia.org/wiki/Phishing Wikipedia Phishing] - [http://www.phishing.org/10-ways-to-avoid-phishing-scams Avoid Phisning (10 ways)] - [https://www.sec.gov/reportspubs/investor-publications/investorpubsphishinghtm.html Phishing is a Serius Problem (Gov.US)]  <br>
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      Sequestro de Dados: [https://en.wikipedia.org/wiki/Ransomware Wikipedia Ransomware] - [https://www.theguardian.com/technology/2017/may/12/global-cyber-attack-ransomware-nsa-uk-nhs Ramsonware - Sequestro de Dados] (WannaCry) - Roubo de Dados - [https://www.weforum.org/agenda/2015/08/what-is-data-kidnapping/ What is Data Kidnapping (World Economic Forum)] <br>
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      Dados...  [https://wikileaks.org/ Roubar para Liberar] - [https://www.tecmundo.com.br/tecnologia-da-informacao/113585-ti-sacana-funcionario-pede-us-200-mil-devolver-senha-universidade.htm Roubar o Acesso] - [https://en.wikipedia.org/wiki/Websites_blocked_in_mainland_China Roubar a Liberdade]
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<li><b>AULA 13 e 14</b> - [https://drive.google.com/file/d/1moda7INQ2PrETaZHIvI-HOB420UZwtL5/view?usp=sharing SLIDES A13 e A14] <br>
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      Novas tecnologias e o seu impacto na sociedade (Parte I: Robótica e Automação) <br>
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      Robôs e Ética: [http://revistagalileu.globo.com/Tecnologia/noticia/2017/11/utilizacao-de-robos-assassinos-e-discutido-em-reuniao-da-onu.html Robôs Militares/Assassinos] - [https://www.stopkillerrobots.org/ Stop Killer Robots] -
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Robôs com Obediência Cega <br>
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      Robôs e Ética: [https://www.omicsonline.org/lovotics.php Robots Love and Sex (Lovotics)] - [https://www.youtube.com/watch?v=SNPJMk2fgJU Robôs Terroristas] <br>
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      Automação e Desemprego: [https://www.ge.com/reports/rethink-robotics-founder-rodney-brooks-explains-why-robots-arent-a-real-threat-to-jobs/ Robots and Jobs by R.Brooks] - [https://drive.google.com/file/d/1Q066ivMSV5eGWub6PO_5fQuhsCUpSgzm/view?usp=sharing Working with nonHumans (IEEE Computer March2017)] -  [https://br.pinterest.com/fsosorio/robots-and-jobs/  Pinterest:Robots-and-Jobs] - [http://horizontes.sbc.org.br/index.php/2017/11/04/eu-voce-a-robotica-e-a-sbc-comissao-especial-de-robotica-ce-r/ SBC Robotica] <br>
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      Automação: [http://theinstitute.ieee.org/static/special-report-smart-cities Smart Cities (1)] - [http://www.sbc.org.br/images/flippingbook/computacaobrasil/computa_35/pdf/CompBrasil_35_out_180.pdf Cidades Inteligentes (2)] e [https://www.computer.org/csdl/mags/co/2017/03/index.html Qualidade de Vida] </li>
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<li><b>AULA 15</b> - Fechamento do Semestre <br>
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      Novas tecnologias e o seu impacto na sociedade (Parte I: Robótica e Automação) <br>
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      Filme Recomendado: [https://en.wikipedia.org/wiki/The_Circle_(2017_film) The Circle] [https://pt.wikipedia.org/wiki/O_C%C3%ADrculo_(filme) (Wiki Port)] - [https://www.youtube.com/watch?v=QCOXARv6J9k Trailer]  - [https://play.google.com/store/movies/details/O_C%C3%ADrculo?id=iVy1YCMF__g Google Movies]
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Edição atual tal como às 00h07min de 6 de dezembro de 2017

SSC0572 - Computadores, Sociedade e Ética Profissional
Prof. Fernando Santos OSÓRIO
Período: 2017 - 2o. Semestre
ICMC - SSC


ARQUIVOS: Slides e Informações das Aulas Todas aulas / Pasta de Aulas


Página criada em Agosto de 2017
F.Osório

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