|
|
| (15 revisões intermediárias por 2 usuários não estão sendo mostradas) |
| Linha 1: |
Linha 1: |
| − | VEJA no Jupiter-web: [[http://sistemas2.usp.br/jupiterweb/obterDisciplina?sgldis=scc0504&nomdis= a ementa]]
| + | No Jupiter-web: [[https://uspdigital.usp.br/jupiterweb/obterDisciplina?sgldis=scc0504&nomdis= ementa]] |
| | | | |
| − | '''1.o Semestre de 2010'''
| + | == 1º Semestre 2010 == |
| | | | |
| − | Material disponível [[http://www.icmc.usp.br/~mello/courses.php aqui]]
| + | *[[scc-504(mello)|Computação Orientada a Objetos]] - prof. Rodrigo Mello |
| − | | |
| − | [http://netuno.icmc.usp.br/ssp01 Site de submissão de trabalhos]
| |
| − | | |
| − | Para submeter trabalhos:
| |
| − | | |
| − | - cadastre-se no site
| |
| − | | |
| − | - matricule-se na disciplina (vocês terão acesso por meio do link Matrícula)
| |
| − | | |
| − | - submetam o trabalho Zipado pelo link correspondente
| |
| − | | |
| − | '''NOVO HORÁRO DE ATENDIMENTO DO ESTAGIÁRIO PAE'''
| |
| − | | |
| − | Augusto Andrade irá atender na sala 6-206 (CISC) nas quintas das 16h-19h.
| |
| − | | |
| − | | |
| − | '''Trabalhos'''
| |
| − | | |
| − | Trabalho 1 - em sala
| |
| − | | |
| − | Trabalho 2 - entregar um arquivo Zipado até 14/03/2010 à meia-noite (SOMENTE via Site de Submissão de Trabalhos)
| |
| − | | |
| − | | |
| − | '''Horário de Atendimento'''
| |
| − | | |
| − | Rodrigo - sala 3-162 - terças das 16h-19h | |
| − | | |
| − | Augusto (Estagiário PAE) - sala 6-206 (CISC/Laboratório Biocom)- quartas das 16h-19h
| |
| − | | |
| − | '''Plano de Aulas'''
| |
| − | | |
| − | <b>Apresentar ementa</b>
| |
| − | | |
| − | <b>Questões sobre Ponteiros</b>
| |
| − | | |
| − | <ul>
| |
| − | <li>Endereçamento de máquinas de 32 bits
| |
| − | <li>Tamanho de um ponteiro
| |
| − | <li>Exemplos de ponteiros para cadeias de caracteres, inteiros e chars
| |
| − | <li>Casting para ponteiro char* onde foi armazenado um inteiro
| |
| − | <ul>
| |
| − | <li>Observação de binários na memória
| |
| − | <li>Incremento/Decremento em ponteiros e no conteúdo desses ponteiros
| |
| − | </ul>
| |
| − | </ul>
| |
| − | | |
| − | <b>Onde obter o compilador C++ e Java?</b>
| |
| − | | |
| − | <ul>
| |
| − | <li>Compilador e Máquina Virtual Java
| |
| − | <li>GNU C++
| |
| − | </ul>
| |
| − | | |
| − | <b>Diferenças entre Paradigma Imperativo e Orientado a Objetos</b>
| |
| − | | |
| − | <ul>
| |
| − | <li> Classes são entidades em um sistema
| |
| − | <li> Deve-se "pensar" em um sistema em função de suas entidades e não mais em funções de procedimentos
| |
| − | <li> Visão inicial sobre classes e objetos (comparação com structs)
| |
| − | <li> Conduzir exemplos iniciais de classes em C++ e Java tais como (escolher somente um): Celular, Pessoa, Veículo, Livro, Vector, Stack, Ponto
| |
| − | </ul>
| |
| − | | |
| − | <b> Conceitos I</b>
| |
| − | | |
| − | <ul>
| |
| − | <li> Discutir sobre entidades no sistema de bibliotecas
| |
| − | <li> Implementar algumas entidades: Livro, Revista (incluir sets e gets)
| |
| − | <li> Conceito (ainda) sobre armazenar essas entidades em um Vector (malloc e realloc/free)
| |
| − | </ul>
| |
| − | | |
| − | <b> Conceitos II</b>
| |
| − | | |
| − | <ul>
| |
| − | <li> Discutir sobre grande número de sets em entidades da biblioteca -> chegar em construtores
| |
| − | <li> Implementar construtores
| |
| − | <li> Discutir sobre destrutores em C++ e Java (ressaltar diferenças)
| |
| − | <li> Implementar destrutores em C++ (malloc/free; new/delete)
| |
| − | </ul>
| |
| − | | |
| − | <b> Conceitos III</b>
| |
| − | | |
| − | <ul>
| |
| − | <li> Modelagem UML do sistema de biblioteca
| |
| − | <li> Usar Vector para armazenar Livro na biblioteca (Vector de Livro)
| |
| − | <li> Fazer inserir, remover e listar Livro da biblioteca
| |
| − | <li> Usar Vector para armazenar Usuários na biblioteca (Vector de Usuários)
| |
| − | <li> Vector void * genérico
| |
| − | </ul>
| |
| − | | |
| − | <b> Resolução</b>
| |
| − | | |
| − | <ul>
| |
| − | <li> Resolver Calculadora em C++ e Java
| |
| − | <li> Usar expressões regulares para verificar entrada da biblioteca
| |
| − | <li> Rever conceitos
| |
| − | </ul>
| |
| − | | |
| − | <b> Conceitos IV</b>
| |
| − | | |
| − | <ul>
| |
| − | <li> Encapsulamento e Heranca
| |
| − | <li> Quando uma heranca é válida?
| |
| − | <li> Experimentos com C++:
| |
| − | <li> Acesso via main -- criar uma classe com private e public --> testar a classe usando main
| |
| − | <li> Acesso via outra classe -- criar uma segunda classe --> testar essa nova classe que acessa metodos e variaveis da primeira
| |
| − | <li> Acesso via classe Filha -- Fazer heranca e testar private e public
| |
| − | <li> Acesso via classe Filha -- Fazer heranca e testar protected
| |
| − | <li> Detalhes de heranca em C++
| |
| − | <li> Experimentos com Java:
| |
| − | <li> private, protected e public
| |
| − | <li> criar classes para testar acesso private, protected e public
| |
| − | <li> Fazer heranca e testar com private, protected e public
| |
| − | <li> Resumir conceitos de encapsulamento e relembrar em C++ e Java
| |
| − | <li> Resumir conceitos de heranca e quando ela é válida
| |
| − | </ul>
| |
| − | | |
| − | <b> Conceitos V</b>
| |
| − | | |
| − | <ul>
| |
| − | <li> Template para o Vector
| |
| − | <li> Chegar em Herança para Vector
| |
| − | </ul>
| |
