Mudanças entre as edições de "Tutores das turmas do BCC"

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=== Os Tutores escolhidos pelos alunos por Turma/ano de ingresso do BCC são: ===
 
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*  '''comp14''' - Turmas A e B - Prof. Eduardo Simões
 
*  '''comp13''' - Turmas A e B - Prof. Moacir Ponti Jr.
 
*  '''comp13''' - Turmas A e B - Prof. Moacir Ponti Jr.
 
*  '''comp12''' - Turmas A e B - Prof. Gustavo E.A.P.A. Batista
 
*  '''comp12''' - Turmas A e B - Prof. Gustavo E.A.P.A. Batista

Edição das 19h18min de 7 de novembro de 2014

Os Tutores escolhidos pelos alunos por Turma/ano de ingresso do BCC são:

  • comp14 - Turmas A e B - Prof. Eduardo Simões
  • comp13 - Turmas A e B - Prof. Moacir Ponti Jr.
  • comp12 - Turmas A e B - Prof. Gustavo E.A.P.A. Batista
  • comp11 - Turmas A e B - Prof. Seiji Isotani
  • comp10 - Turmas A e B - Prof. Fernando Vieira Paulovich e Prof. Alexandre Cláudio Botazzo Delbem
  • comp09 -
    • Turma A – Profa. Roseli F. Romero
    • Turma B – Prof. Thiago Pardo
  • comp08 - Turmas A e B - Prof. Denis Wolf
  • comp07 -
    • Turma A – Prof. João Luís Rosa
    • Turma B – Prof. Gustavo B. e Profa. Kalinka
  • comp06 - Turmas A e B - Profa. Maria Cristina F. de Oliveira
  • comp05 - Turmas A e B – Profa. Regina Helena Carlucci Santana
  • comp04 – Turmas A e B – Rosely Sanches
  • comp03 -
    • Turma A – Profa. Rosely Sanches
    • Turma B – Prof. Eduardo do Valle Simões
  • comp02 - Profa. Renata Pontin de Mattos Fortes
  • comp01 - Profa. Maria das Graças Volpe Nunes
  • comp2000 - Prof. João do Espírito Santo Batista Neto

As Tarefas desses Tutores de Turmas (TTs):

Esses professores Tutores de Turmas (TTs) devem acompanhar o andamento do curso, junto aos alunos das turmas, e com os Representantes Discentes das turmas, nas seguintes principais atividades:

  • no início do semestre letivo, conciliar com os demais profs que ministram as disciplinas, datas de provas e de trabalhos,
  • mediar as avaliações continuadas, que ocorrem no meio do semestre letivo
  • dar apoio nas questões relativas a eventuais problemas de relacionamento entre os alunos e profs
  • acompanhar os conteúdos sendo ministrados nas disciplinas
  • discutir e apoiar a escolha de disciplinas optativas